رابطه دموکراسی و مراتب علمی دانشگاه ها

در دو دهه اخیر همزمان با جهانی­سازی دانشگاه­ها، ساختارهای حکومتی کشورها بر نحوه سیاست­گذاری آن­ها تاثیر گذاشته و این امر باعث تغییر در سیاست­ها به خصوص سیاست­گذاری­های حوزه آموزش عالی و مباحث ارتقای جایگاه علمی دانشگاه­ها و جذب دانشجویان بین­المللی شده است.  هدف اصلی این پژوهش بررسی شدت دموکراسی حاکم بر کشور که زمینه­ساز ارتقای علمی دانشگاه­هاست. برای این منظور با مراجعه به آمار و اطلاعات 16 کشوری که کم و  بیش در حوزه جغرافیایی جمهوری اسلامی ایران قرار دارند و تا حدودی ویژگی­هایی مشترک با کشور ما دارند و رتبه­بندی دانشگاه­های آن ها (البته به لحاظ آمار کشور) با استفاده از روش حداقل مربعات جزیی مورد تجزیه و تحلیل قرار می­گیرد. نتایج پژوهش نشان می­دهد بین شاخص­های دموکراسی، ابعاد کارکردهای دولت و انتخابات آزاد بر مرتبه علمی دانشگاه­ها تاثیر مثبت و معنی­داری دارد که این ارتباط می­تواند کشورها را به توسعه­یافتگی و یا توسعه­یافته­تر شدن کمک کرده و در نهایت این توسعه یافتگی کشورها می­تواند در جذب دانشجویان بین­المللی موثرتر عمل کنند.